希腊教育门户网站学在希腊正在为希腊大学的推广和国际知名度以及展现希腊本国教育优势而开展活动。该活动重点关注希腊大学，为希腊和国际学生提供外语教学课程。该倡议得到了教育和宗教事务部高等教育总秘书处和外交部希腊侨民和公共外交总秘书处的支持。在此背景下，定期详细介绍一些教育项目和行动，例如本科和研究生课程、暑期学校等，以向国际学生提供可在希腊大学里学习的更多选择。

学在希腊采访了雅典国立和卡波迪斯特里安大学（NKUA）东南欧研究：政治、历史、经济文学硕士专业主任伊曼纽拉·杜西斯教授，对该项目，及其特点和为国际学生提供的服务进行了了解。

伊曼纽拉·杜西斯教授是雅典大学国际机构教授，同时也是该校东南欧研究：政治、历史、经济硕士专业的主任。伊曼纽拉·杜西斯教授曾任格勒诺布尔阿尔卑斯大学、勃艮第大学、普罗旺斯艾克斯大学的客座教授，以及欧洲大学研究所（EUI）的客座研究员。她还是国家气候变化适应委员会成员和国际法协会国际法在自然资源可持续管理中的作用委员会成员。她近期一本书内容是关于涉及国际法在有效管理气候变化方面的作用。

伊曼纽拉·杜西斯教授，您能简要描述一下NKUA的东南欧研究：政治、历史、经济硕士学位的特点和精神吗？

《东南欧研究：政治、历史和经济》文学硕士于1999年启动，作为罗亚蒙特进程框架内的一项国际倡议，旨在促进前南斯拉夫战争后巴尔干地区的和平与和解。虽然该倡议旨在建立一个地区研究方案，但其标题中没有“巴尔干”一词；这是因为“巴尔干”一词既狭隘，也对该地区具有负面含义，它起源于巴尔干战争和第一次世界大战时形成的一种特定论述。相反，“东南欧研究”一词的推广有两个主要原因：第一，提出该地区的欧洲身份，第二，将土耳其和塞浦路斯等其他东南欧国家纳入研究领域。

该倡议来自NKUA的政治科学和公共行政系，该系是希腊历史最悠久的政治科学系，拥有大量历史学家（塔诺斯·韦勒米斯、帕斯卡利斯·基特罗米利德斯和乔治·马夫罗戈达托斯等），并具有结合历史、经济、政治和法律的明显跨学科特征。东南欧研究课程遵循这一理念，提供跨学科课程，以加强对巴尔干国家和更广泛的东南欧地区的演变的知识积累和研究，并更好地了解过去和冷战后的局势，以及它们在欧洲的未来。

该项目的目标有两个：第一个目标是纯学术性的，即对东南欧的关键历史、政治和经济事务提供全面和多学科的理解，并促进对当前挑战的讨论。第二个目标更广泛，由于该项目是在科索沃危机期间建立的，当时巴尔干半岛发生了暴力动乱，其目的是让该地区内外的学生、来自不同民族和文化的学生聚集在一起，相互了解东南欧，从而促进该地区的和平、民主与和解。

现今，巴尔干半岛和更广泛的东南欧地区给欧洲和西方世界带来了新的挑战。首先，有一长串的安全问题，包括边界争端、能源竞争、地区大国的作用、气候危机以及移民问题。因此，我们的方案中包括了新的主题，如移民和庇护治理、东南欧的安全与稳定、更好地了解当代土耳其、和平解决争端以及国际法和司法的作用、民族主义和民主过渡途径。

另一个挑战涉及欧盟。自该项目启动以来，欧洲在扩大和进一步一体化方面取得了长足的进步，将和平与民主的领域扩展到了整个欧洲大陆。自1999年以来，四个巴尔干国家，即斯洛文尼亚、保加利亚、罗马尼亚和克罗地亚加入了欧盟；该地区的其他国家目前正在就其加入进行谈判，或期待开启加入谈判。欧洲的观点在1990年代南斯拉夫战争后稳定该地区以及作为巴尔干国家向民主和市场经济的政治和经济转型的基本框架方面都至关重要。每年，除了我们的定期讲座外，欧盟和邻国的许多外交官和专家都会应邀作为特邀发言人来讨论这些问题。

此外，我们还开设了一门新课程，让学生们了解当代希腊从1974年向民主过渡到经济危机，再加上全球大流行危机，这场危机仍然主导着经济、社会和政治生活的几个方面。

最后，在该地区的历史研究中，有一个超越传统历史叙事的更大关注点。黑海历史发展对东南欧的影响已纳入我们的课程。

总的来说，该课程目前涵盖了一系列广泛的交叉主题，课程选择广泛，涉及社会科学（即政治科学、历史、经济学、国际法和国际关系）的主要学科。因此，它对该地区过去和当前的挑战进行了批判性的多学科分析。

考虑到这是一个紧张的一年制研究生课程，完全用英语授课，对国际学生的益处何在？

该项目为具有不同背景和经验的学生提供了一个独特的机会，让他们在雅典度过一个学年，相互了解东南欧，以及在东南欧国家度过一年。学生将有机会发展有关东南欧地区的批判性理论、方法和分析技能，了解该地区的时事，并学会在自己的专业背景下应用这些技能。

自1999年以来，已有600多名学生从该项目毕业，他们不仅来自巴尔干半岛，还来自世界各地的其他国家，比如法国、意大利、俄罗斯、中国、哥伦比亚、智利、巴西和美国。根据最近的一项调查，调查了我们毕业生的轨迹以及该课程对他们的职业和生活的影响，超过一半的受访者表示该课程对他们的职业轨迹有重大影响。在就业人员中，约三分之一的人表示他们为政府工作（在不同的部委，包括外交部和大使馆），其中约20%从事教育和研究，另有近20%从事商业和金融。10名受访者已完成相关学科的博士学位，另有10人正在攻读。并且，超过一半的受访者表示，该项目显著改变了他们对东南欧地区的看法。

由于该专业正在招生阶段，请告诉我们学生们的未来前景，以及他们选择这个硕士专业的目的？

雅典国立和卡波迪斯特里安大学用专业知识和经验，在23年中，持续不断的提供着高质量和知名的跨学科研究生课程，使得SEE硕士课程在促进学生和未来舆论领袖之间的睦邻关系方面发挥着关键作用。东南欧研究：政治、历史、经济硕士课程的一个主要优点是它的国际化环境。除了来自东南欧和其他地区的学生之外，该项目的学生还将与国际南欧研究硕士（Eurosud）的学生共享课堂。该课程的师生比例非常好。课程校友受雇于全球各地的政府、企业、学术界、非政府组织和国际组织。

2021-2022学年是SEE研究硕士的第二十三年；到目前为止，该项目的成效如何？您对未来有什么计划？

我们在东南欧研究方面有着长期的经验，这有助于促进我们对东南欧历史、政治、经济和法律问题的理解以及促进学生和未来舆论领袖之间的睦邻关系。所以该项目在这些方面发挥着关键作用。

自2018年以来，我们增加了新的课程，目前该课程涵盖了一系列丰富的交叉主题，通过广泛的课程选择，借鉴了社会科学的主要学科（即政治科学、历史、经济学、国际法和国际关系）。因此，它对该地区过去和当前的挑战进行了批判性的多学科分析。此外，巴尔干和东南欧地区经验和知名的学者、外交官和实践者也会定期客座讲堂。

2019年，我们还与全新的伊拉斯谟·蒙杜斯（Erasmus Mundus）南欧研究联合硕士学位（Eurosud Program，由欧盟共同资助）建立了新的合作伙伴关系。

我们将继续在这方面进行努力，涵盖一系列有关该地区的交叉话题，并促进外向性。

谈到希腊大学的外向性，你如何看待这些努力？对大学和高等教育有何益处？

国际合作协议、参与国际大学组织、协会和网络，以及建立或维持吸引国际学生的英语教学课程，都是希腊大学的外向型活动。希腊大学的外向性将发展大学的国际形象，并促进学生和教职员工的流动性。高等教育肯定会受益于在教学、学习和研究中应用创新方法，吸引世界各地不同类型的科学家，创造卓越的条件。

请给我们介绍一下雅典国立和卡波迪斯特里安大学，它是欧洲东南部最古老、规模最大的大学之一。

雅典国立卡波迪斯特里大学是该地区最古老的大学，1837年在奥斯曼帝国的第一个独立继承国开始其职业生涯。这所大学在成立之初和几十年的时间里，接收并招收了来自奥斯曼帝国所有邻近省份的学生，包括来自奥斯曼帝国各地的保加利亚人、罗马尼亚人、阿尔巴尼亚人、塞尔维亚人、黑山人和希腊人。因此，这是一个机会，可以让学生在雅典的这种流动传统重新焕发活力。雅典是一座因内战而受伤并已痊愈的城市，内战在该项目建立前50年结束。因此，1999年，当时该地区唯一的欧盟成员国首都雅典呼吁通过一项雄心勃勃的学术倡议，对冷战后的巴尔干半岛和更广泛的东南欧地区进行理解，希望将分裂为两个集团的半岛重新统一成一个共同的欧洲未来。

如今，雅典国立卡波迪斯特里大学是欧洲领先的大学，并被公认为是一个教育和科学卓越的机构，也是希腊和东南欧知识财富的来源。

The interview was published in Greek News Agenda (GNA) – the online English language platform, issued by the Secretariat General for Public Diplomacy and Greeks Abroad (Ministry of Foreign Affairs): https://www.greeknewsagenda.gr/topics/education-research/7669-southeast-european-studies

N.M. (Images from the MA’s official site and Facebook page)